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关于申报新型教材的通知
发布:教务处 发布时间:2021-04-27 动态浏览次数:13


各学院、各部门:

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4 号)和教育部《职业院校教材管理办法》(教材〔2019〕3 号)以及“双高”型院校建设工作需要,现组织开展活页式、工作手册式教材立体化教材建设立项申报工作,有关事项通知如下:

一、立项原则

(一)坚持职教特色,突出质量为先

遵循技术技能人才成长规律,知识传授与技术技能培养并重,强化学生职业素养养成和专业技术积累,将专业精神、职业精神和工匠精神融入教材内容。适应专业建设、课程建设、教学模式与教学方法改革创新等方面的要求,确保教材质量。

(二)坚持产教融合,校企“双元”开发

强化行业指导、企业参与,广泛调动社会力量参与教材建设,校企“双元”合作开发。紧跟产业发展趋势和行业人才需求,及时将产业发展的新技术、新工艺、新规范纳入教材内容,反映典型岗位(群)职业能力要求。

(三)创新教材形式,聚焦新形态一体化教材开发

按照“以学生为中心、学习成果为导向、促进自主学习”的 思路,融入项目、任务、案例等内容,系统设计开发教材。围绕 深化教学改革和“互联网+职业教育”的发展需求,探索开发课程建设、教材编写、配套资源开发、信息技术应用统筹推进的新形态一体化教材,优先立项活页式、工作手册式教材。

二、申报范围

1.围绕各学院专业人才培养方案确定的课程1+X 职业技能等级证书培训课程进行教材建设

申报教材必须为校企合作开发,采用双主编制,校内、企业主编各第一主编必须为我在职教师,从规划、编写等环节注重体现职业教育特色,强化全流程产教融合、校企合作,实现理论知识与企业岗位标准、技能要求的高度融合,为培养技术技能型人才提供支撑。所有参编人员须明确编写任务。

对国家及省级骨干专业、学重点专业群、产教融合、校企合作紧密的专业以及服务新兴特色产业、发展急需紧缺领域的专业,优先实施新型教材建设。鼓励优先开发编写专业核心课程教材。

三、申报条件

主编教师要坚持正确的政治导向,有良好的师德师风和职业道德。原则上具有 5 年及以上工作经验,具有中级以上职称,或具有中级(或以上)职业资格证书具有企业实践经历的正式教职工,应有 3 次以上的该门课程讲授经历;企业主编或其他企业人员须参与教材编写。

教材应提供丰富、适用和引领创新作用的多种类型立体化、信息化课程资源。

教材内容须体现职业教育特色,内容体系应基于工作过程,按工作岗位标准和流程等编制各项目或模块;表现形式灵活,有利于及时将新方法、新技术、新工艺融入教材,教材内容更新及时。

教材字数原则上不低于 15 万字(含图、表)。本次立项申请需提供样书或某一模块(项目)样章。

各学院申报数量不少于1门,其他教学部门不限,学校将根据教材质量择优 11本左右予以立项。

四、立项与建设要求

教材编写须融合立德树人、课程思政、工匠精神培育、劳动精神、职业习惯养成等内容,加强企业案例、职业规范、职业标准等方面的有效衔接。提倡因材施教、特色培养。提倡结合专业特点创新研发教材样式。

活页式教材的编写要“以企业岗位(群)任职要求、职业标准、工作过程或产品”作为教材主体内容,将“以德树人、课程思政”有机融合到教材中,根据专业教学特点和工作岗位需求,适时更新教材章节和案例等,充分体现活页化的特点。

工作手册式教材的编写要突出以行动导向教学内容为主体,根据岗位技术更新不断开展知识更新、技能更新,提高教育教学与岗位技能点的契合度,让学生在使用工作手册式教材学习过程中通过记录、反思多种方式在理论、技能等方面得到全面提升。

立体化教材建设内容主要包括课件、题库、视频、微课动画等生动丰富的数字化资源,基于网络平台的“空中课堂”或“虚拟课堂”,能满足学生自主学习和训练的“虚拟实训室”,能利用电子资料库进行自主学习和训练的“电子作业平台”,以及配套的教学学习软件和实训软件等传统的纸质教材一起形成一体化或多元化教材,也可以根据教学需要将部分内容独立形成立体教材。

立项教材须一年内完成编写任务。学将组织专家进行评审验收,验收通过的教材将在学校范围内推广试用经过评选的优秀教材具备公开出版发行资格。

五、申报程序

经个人申报、部门审核同意,于 2021515日前以部门为单位申报书和汇总表报教务处教材设备科,电话:8035,电子版jzszjwc2020@126.com。

教务处将组织专家统一评审,审核新型教材建设质量,评定等级,推优责差。


附件:

1.新型教材立项申报书.docx

2.新型教材申报汇总表.docx

3.活页式教材样例参考.pdf

4.活页式教材开发资料.rar

5.河南省“十三五”高等职业教育立体化教材项目建设指南.doc

6.立体化教材建设规划样例参考.doc


  


          教务处

         2021年4月26日



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